Ord og begreper

Pang-spillet gjettelek.

Jeg har tidligere tipset om et morsomt spill der barna øver på ord og uttale ved å trekke pinner med små bilder på. Nå har jeg laget en versjon som heter Pang-spillet gjettelek. Her får barna øve på å forklare et ord, og de andre som er med å spille skal forsøke å gjette det ordet som blir forklart.

IMG_1489

 

Det å kunne fortelle om noe kan ofte gi en pekepinn på hvor godt ordforråd, og hvor godt utviklede begreper barnet har. Det å beskrive en ting/gjenstand sier ofte noe om barnets begrepsutvikling. Det er en del barn som kan benevne mange ord, men som strever med å knytte mening til ordene. For å skape mening til ordene de lærer kan man jobbe med alle assosiasjoner barnet har til ulike ord, og en måte å gjøre det på er å øve på å forklare ord, og fortelle om et ord og alle assosiasjoner barnet har til ordet. Det er for eksempel forskjell på om barnet kan si ordet «påske», og om barnet har en godt utviklet forståelse for hva begrepet «påske» betyr og inneholder (for eksempel at påske betyr Jesus, påskekylling, påskeegg, påskehare, appelsin, sol, skitur, hyttetur , påskeferie osv).

 

 

Slik spiller vi Pang-spillet gjettelek der vi forklarer ord:

  • Først festes små bilder på tuppen av ispinnene (ispinner/tungespatel fås kjøpt billig på apotek).
  • Pinnene puttes i en kopp, boks, eller lignende, med bildesiden ned. Nå kan ingen se hvilke bilder som er på pinnene.
  • Et par «Pang» – bilder festes på pinner og legges i koppen.
  • Så trekker vi pinner etter tur.
  • Den som trekker en pinne skal ikke si navnet på ordet/bildet, for eksempel «hund», men skal i stedet prøve å forklare ordet med så mage ord som mulig. For eksempel «Det er et dyr, den kan ha korte eller lange ører, den har hale, den kan gå tur, den må ha halsbånd, den må til dyrlegen når den er syk, den kan logre med halen…» osv.
  • De andre barna skal forsøke å gjette hvilket ord/bilde barnet forteller om. Den som gjetter riktig får pinnen med ordet/bildet.
  • Flere barn kan være med å spille, og det er gøy å samle flere og flere pinner…helt til det sier «PANG!» Hvis du får et av Pang-bildene, ja da mister du alle pinnene/bildene du har samlet. Det blir skikkelig spennende, du vet aldri når «PANG» kommer 😉

 

 

 

Lykke til!

Språktrening er gøy 🙂

 

Ord og begreper

Kategori-hus

 

IMG_1080

 

Å sortere ord etter kategorier/overbegrep støtter barn i prosessen med å tilegne seg ordforråd. Ved å sortere ord de lærer i kategorier, får de knagger å henge ordene på, og det blir dermed lettere å lære og å huske ordene de lærer.

Begreper hjelper oss å systematisere verden, de skaper orden for oss. For eksempel kommer stoler, sofaer, senger osv i kategorien møbler. I tillegg kan vi ha underkategorier som for eksempel stuemøbler og hagemøbler.

Jeg har laget kategori-hus der vi jobber med å sortere ord etter kategorier/overbegrep.

 

IMG_1071

 

Slik spiller man:

  • Man kan gjøre denne aktiviteten med ett barn, eller med flere barn samtidig. Hvert barn kan få ett, eller flere hus hver.
  • Husene er tomme, uten bilder. Bildene legges med bildesiden ned (eller bildesiden opp hvis man ønsker det).
  • Barna trekker bilde annenhver gang, og skal si navnet på ordet, og deretter hvilken kategori den hører til. For eksempel hvis barnet trekker bilde av et eple, så skal han/hun si «Eple, det er frukt», eller «ku, det er dyr».
  • Så spiller man helt til alle får fylt huset sine med bildene som passer til. Bildene plasseres i vinduene på husene.

 

IMG_1058

IMG_1062

 

 

Lykke til!

Språktrening er gøy 🙂

Ord og begreper · Uttale

Fluespillet

 

For noen dager siden var jeg invitert til spesialpedagogisk team i Ski kommune for å snakke om språkstimulering, og morsomt språkmateriell vi kan bruke med barn. Et av spillene vi prøvde ut var fluesmekker-spillet. Fluespillet er et veldig morsomt spill der vi bruker en fluesmekker til å fange bilder. Det blir en morsom måte å trene språk på. Jeg har brukt dette spillet for barn mellom 2-6 år, og alle barna jeg har brukt det med har likt det, og syntes det har vært veldig gøy. Og når språktreningen blir gøy, så vil barna gjøre mer av det, de blir mer motiverte, og lærer mer. De har det morsomt, mens vi voksne kan snike inn trening på ord eller uttale.

IMG_1403

 

Slik laget jeg fluespillet:

  • Kjøpte fluesmekker med teleskopstang på JULA. De koster ikke mye, og det er stor stas for barna å kunne dra ut teleskopstanga og velge om de vil bruke kort eller lang fluesmekker når de skal fange flue-bildene.
  • Har laget ulike bilder av fluer. På baksiden av fluene har jeg limt bilder av ord. Man kan enten velge å lime bilder bakpå fluene, eller feste bildene bakpå fluebildene med tack-it, eller borrelås. Da kan man bytte ut hvilke bilder man vil ha bakpå.
  •  Så fester jeg borrelås på fluesmekkeren, og borrelås nederst på fluebildene. Når man slår fluesmekkeren med borrelås på en flue, så fester den seg, og barna kan fange opp en flue, snu den, og se hvilket bilde de har fanget. Det er gøy!

IMG_1398

 

Slik kan det brukes:

  • Til uttaletrening kan man feste bilder av ord bakpå fluene, som man trenger for å øve på ulike språklyder. Hvis dere for eksempel skal øve på K-lyd, så fester dere bilde av det på fluene. Så fanger man ett bilde, og sier ordet tre ganger, for eksempel «ku, ku, ku», slik at barnet får flere repetisjoner.
  • Til å lære å benevne ord innen ulike kategorier, for eksempel mat, klær, dyr, transport, møbler osv.
  • For å øve på ord knyttet til årstider, eller høytider, eller ord knyttet til et tema dere jobber med i barnehagen.

IMG_1406

Bilder av DYR

 

IMG_1405

Bilder av ord med S-lyd

 

Dette trenger man til fluespillet:

  • Fluesmekker
  • Borrelås
  • Bilder av fluer
  • Bilder til å feste bak på fluebildene.

 

Lykke til!

Språktrening er gøy 🙂

Ord og begreper · Språklig bevissthet

«Mitt skip er lastet med…»

 

«Mitt skip er lastet med» er en super lek for barn som har begynt å leke med språket, og som begynner å forstå at flere ord kan begynne med samme bokstav. Det er en fin lek for å øve på å finne førstelyden i ord.

I leken velger man en bokstav i alfabetet, for eksempel «Mitt skip er lastet med A, og så skal man finne ord som begynner på bokstaven .

 

Leken kan lekes hvor som helst, på tur, i bilen osv. Det stiller noe krav til at barna har et godt ordforråd for å klare å finne frem til ordene. For yngre barn kan det være nyttig med bildestøtte for å klare å finne frem til ord som begynner på bokstaven. Jeg har derfor laget en spillversjon med båter/skip og bilder av ordene som kan settes på skipene. Ved at ordene vises visuelt blir det lettere for barna å finne frem til ord som begynner på bokstavlyden. De kan også få støtte av ordet under bildene.

 

Slik spiller man:

  • Hver spiller har en båt med en bokstavlyd på. Man kan også velge å være to spillere sammen om en båt.
  • Bildene legges med bildesiden opp, slik at dere kan se bildene.
  • Etter tur skal man finne et ord/bilde som begynner på bokstavlyden man har på båten sin. Hvis du har en båt med A-lyd på, så sier du «Mitt skip er lastet med A», og så finner man et bilde av ord som begynner på A, for eksempel «Mitt skip er lastet med ape», eller «Mitt skip er lastet med appelsin».
  • Så setter man bildet på en sirkel på seilet til båten.

 

 

Lykke til!

Språktrening er gøy 🙂

Ord og begreper · Spill

Fiskespill

 

Fiskespill har jeg brukt i flere år. Jeg bruker det i språk- og uttaletreningen i barnehagen, og det er en morsom måte å trene på ord innen ulike kategorier, eller uttale av ord.

Jeg pleier å feste bilder av ord vi skal øve på i magen på fiskene. Så fisker barna, og sier navn på bildet/ordet som er på fisken man får. Bildene fester jeg på fiskene med tack-IT. Det er veldig kjekt å kunne bytte ut bildene på fiskene, for da kan man hele tiden bytte ut med de bildene/ordene man ønsker å øve på.

 

 

Fiskespill er fint å bruke i språkgrupper, som aktivitet ute eller inne, og i samlingsstund. Det kan for eksempel være artig å fiske opp hvilken sang man skal synge.

 

 

Man kan bruke fiskespillet til å jobbe med ord knyttet til ulike tema, eller til uttaletreningen. Her kommer noen eksempler:

 

 

SOMMERORD

 

TEMA: DYR

 

 

TEMA: SANGER

 

 

TEMA: UTTALE AV R-LYD

 

Fiskestang lager man enkelt med en pinne, hyssing/tråd, og en liten magnet i enden av tråden. Små magneter fås kjøpt billig på JULA, Clas Ohlson, Biltema eller Panduro hobby. Jeg har funnet pinner ute i skogen som jeg har brukt til fiskestang. Noen av pinnene har fått litt maling, da blir det ekstra gøy med litt farge på fiskestanga.

IMG_0677

Jeg fester binders på fiskene, da fester de seg fint på magneten på fiskestanga.

 

 

Man kan legge fiskene i en boks, og fiske dem opp. Eller legge dem på bordet, eller ute på gresset, med bildesiden ned, og fiske dem opp.

 

 

 

Lykke til!

Språktrening er gøy 🙂

Ord og begreper · Spill · Uttale

Pang! -spillet versjon 2.0

 

Jeg har tidligere skrevet om et spill jeg kaller Pang! -spillet, et morsomt spill jeg bruker i språk- og uttaletrening med barn.

 

 

Slik spiller vi Pang!-spillet:

  • Først fester man små bilder på tuppen av ispinner med for eksempel tack-It.
  • Så putter man pinnene med bildesiden ned i en kopp, boks eller lignende. Nå kan ingen se hvilke bilder som er på pinnene.
  • Man fester et par «PANG» bilder på noen pinner.
  • Så trekker man pinne annenhver gang. Den som trekker en pinne skal si ordet som er på pinnen.
  • Flere barn kan være med å spille, og det er gøy å samle flere og flere og flere pinner…helt til det sier «PANG!» Oppi koppen/boksen er det gjemt noen pinner med «PANG!» Og hvis du får «PANG»-bildet… ja, da mister du alle pinnene/bildene du har samlet.                                                                                                               IMG_0499

 

Det blir skikkelig nervepirrende å trekke en pinne, du vet aldri når «PANG» kommer 😉

 

Dette trenger du til Pang! -spillet:

  • Ispinner (på apoteket får man kjøpt 100 ispinner/tungespatel for 45 kr).
  • Små bilder til å feste på tuppen av ispinnene.
  • En kopp eller boks som ispinnene settes oppi med bildesiden ned.

IMG_0480

Hvis noen ønsker å kjøpe små bilder som passer til å feste på pinnene, så ligger de til salgs under «Materiell til salgs»

 

Lykke til!

Språktrening er gøy 🙂

Ord og begreper

Butikkspill

Å bruke butikkspill med handlevogner og handlelister er en morsom og motiverende språkaktivitet. De barna jeg har brukt det med synes det er veldig gøy, og de er superkonsentrerte 😉

 

Slik spiller man:

  • Hver spiller får en handlevogn og en handleliste.
  • Bilder av ting som er på handlelistene legges på bordet med bildesiden ned.
  • Hver spiller trekker et kort annenhver gang.
  • Ordet man trekker skal man finne igjen på handlelisten. Det er ikke alltid man har ordet på egen handleliste, og da gir man det til den som har ordet på sin handleliste.
  • Så trekker man bilder helt til alle har fått full handleliste.

 

IMG_0533

 

Jeg liker å ha bilder av ulike kategorier, for da kan vi jobbe med ord knyttet til kategorier og overbegrep.

FRUKT OG GRØNNSAKER

img_0536.jpg

KLÆR

img_0537.jpg

 

LEKER

img_0540.jpg

 

MØBLER

IMG_0539

 

MAT OG DRIKKE

IMG_0538

 

Lykke til!

Språktrening er gøy 🙂