Preposisjoner · Spill

Preposisjonsbingo 2

Jeg har tidligere tipset om preposisjonsspill, og nå har jeg laget noen nye. Her skal barna finne ut og benevne om:

  • bananen ligger foran, bak, ved siden av, oppi eller under kurven
  • om krabba er under, foran, bak, ved siden av eller på benken.
  • om sjørøveren er bak, foran, under, ved siden av eller oppi båten.
  • om spaden er under, bak, foran, ved siden av eller oppi bøtta.
  • om gutten er oppi, bak, foran, ved siden av eller under sofaen.

Slik spiller man:

  • Man kan bruke ett eller flere brett samtidig.
  • Kortene legges på bordet med bildesiden ned. Spillerne trekker kort annenhver gang, sier hva som er på bildet, og legger det på det riktige spillebrettet.
  • Man kan spille slik at hvert barn har et brett hver, eller at man har brettene sammen, og trekker bilder annenhver gang.
  • Barna oppfordres til å si for eksempel hvor gutten på bildet er, og voksne kan gi støtte dersom det er nødvendig. Den voksne kan si «Hvor er gutten?» Hvis barnet ikke klarer å si kan det gis ytterligere hjelp, for eksempel «Er gutten under sofaen, eller bak sofaen?».

Lykke til!

Språktrening er gøy 😉

Spill · Uttale

Terningbingo

Bingospill er en morsom språkaktivitet jeg har brukt mye med barn. De fleste barn opplever språk- og uttaletreningen mer motiverende når vi har med noen morsomme spill. Jeg tenkte å dele tips om terningbingo. Jeg har tidligere laget bingospill til uttaletrening med 36 bilder per spill. Nå har jeg laget noen spill med færre bilder, kun 18 bilder per spill. Noen barn klarer fint mange bilder, mens andre trenger færre bilder per spill for å holde konsentrasjonen. De fleste ordene er laget med konsonant-vokal i starten av ordet.

Slik spiller man:

  • Man kan ha ett brett hver, eller ett brett sammen på deling.
  • Man kan bruke tusj og sette kryss på de bildene man får, eller bruke brikker å sette på bildene. Jeg har laget sirkler i ulike farger som settes på bildet man sier. Hvis man setter på brikker har hver spiller sin egen farge. Hvis man bruker tusj og setter kryss, så kan hver spiller ha sin farge på tusjen.
  • Vi kaster terning annenhver gang. Hvis du for eksempel får 6 på terningen skal du velge ett av ordene i kolonnen med terningen 6, si ordet du velger, og sette på en brikke (eller bruke tusj).
  • Hvis du kaster terning og alle bildene i raden du får er tatt, så går turen til neste spiller.
  • Den som først får fylt en rad med sine brikker har vunnet.

Lykke til!

Språktrening er gøy 😉

Ord og begreper · Spill

Gåter

En språkaktivitet jeg har brukt mye er gåter. Det er veldig god trening for barn å beskrive ord. Og det er stor forskjell på hvor gode ferdigheter barn har i å bruke ord for å beskrive en ting. Ett barn kan beskrive ordet «katt» ved for eksempel å kun si «mjau», mens ett annet barn kan beskrive ordet «katt» ved å si «det er et kjæledyr, den har hale, den har myk pels, den har værhår, den fanger mus om natta, den kan se i mørket, den kan ha ulike farger, den snakker ved å mjaue, den liker å kose…». Jeg har erfaring med at gåter er en både nyttig og morsom språkaktivitet, og det er god trening både å skulle fortelle om et ord, og å lytte til det som blir fortalt og gjette det riktige ordet 😉

Lykke til!

Språktrening er gøy 😉

Spill

Hus-spill

Jeg har laget hus-spill for å øve på rimord, kategorier og førstelyd i ord. Min erfaring er at barn synes det er gøy med slike spill. Og læringen går mye lettere når den oppfattes som morsom.

Slik spiller man hus-spill:

  • Hver spiller plasserer brikken sin på start (døra).
  • Man kaster terning og flytter det antallet terningen viser.
  • I det grønne huset er det bilder av kategorier. Når du lander på et bilde skal du si navn på den kategorien du kommer på. Hvis du for eksempel lander på bildet av frukt skal du si så mange frukt du kommer på (banan, eple, druer osv).
  • I det blå huset er det bilde av ord vi skal finne rimord til. Hvis du for eksempel kommer på et bide av gris, så skal du finne ord som rimer på gris.
  • I det røde huset er det bokstaver i kan komme på. Når du lander på for eksempel bokstaven S, så skal du komme på ord som starter på s-lyd (sol, suppe, saft osv).
  • Den som kommer først i mål har vunnet.

Lykke til!

Språktrening er gøy 😉

Spill · Uttale

«Hopp i havet»

«Hopp i havet» er et spill jeg har brukt mye i språk- og uttaletrening. Man kan bruke bilder av det man ønsker å trene på, enten det er ord knyttet til kategorier, eller bilder for å øve på uttale av ord. Jeg har nylig laget meg nye bilder til «Hopp i havet»-spill. Bildene jeg har laget nå inneholder ord med konsonant og vokal.

Slik spiller vi «Hopp i havet»:

  • Hver spiller tar noen kort hver (3-4 pleier å være et passende antall).
  • Resten av kortene legges i et «hav» på bordet med baksiden opp.
  • Poenget er å samle flest mulig par. Du forsøker å samle par ved å spørre en motspiller om et kort du ønsker deg, for eksempel «Har du pølse?». «Har du pære?». Hvis motspilleren har kortet du spurte etter, skal han gi deg dette. Hvis han ikke har dette skal han si «Hopp i havet», og du kan da i stedet trekke et nytt kort fra «havet» på bordet. Så går turen videre til neste spiller.
  • Når du har et par skal du legge paret ned på bordet ved siden av deg. Par får du enten ved å ha fått et kort fra en motspiller, eller ved at du trekker fra «havet» på bordet.
  • Den som har flest kort når alle kortene er brukt opp har vunnet spillet.
  • For å få flere repetisjoner og mer øvelse kan alle benevne bildene de har foran seg når spillet er slutt.

Man kan velge om man vil legge alle kortene spredt utover bordet, som et «hav». Eller man kan legge kortene i en bunke. Noen barn liker godt å ha kortene samlet i bunke, mens andre syns det er mest stas med et stort hav av kort. Stort sett pleier jeg å lage et hav av kortene.


Lykke til!

Språktrening er gøy 😉

Spill

Vi prøver ut «Hopp i havet»

Denne uka har jeg vært på en skole og prøvd ut spill og språkmateriell med noen elever der. Jeg holder på å lage bilder til «Hopp i havet» – spill. Det er litt jobb igjen på spillet før det er helt ferdig, men det var ferdig nok til at vi kunne prøve det ut denne uka. Alltid moro å prøve ut spill 😉

Her er vi ferdig med å spille, og da er det fint å snakke litt om bildene . Jeg vant visst ikke denne gangen heller 😉

Ha en fin uke alle sammen 🙂

Lykke til med morsom språktrening!

Ord og begreper · Spill

Butikkspill 2

Jeg har tidligere laget butikkspill som jeg har brukt mye i språkgrupper med barn, og nå har jeg laget en ny versjon av butikkspillet. Inspirasjonen til å lage butikkspill fikk jeg fra et spill som heter Shoppinglist. Men det spillet hadde ikke de ordene og bildene jeg ønsket og trengte til barna jeg jobbet med, og spillet var preget av å være amerikansk, og jeg merket at vi trengte andre ord enn dem som var i dette spillet. Så derfor lagde jeg et eget butikkspill med andre ord. I dette spillet har jeg laget ord til kategoriene mat, frukt, grønnsaker, ting til kjøkkenet, ting til stua, ting til badet, kjøretøy, kjæledyr, leker og klær. Jeg har jobbet med barn tidligere som har syntes butikkspillet var veldig gøy. For en stund siden jobbet jeg med ei jente som strevde med konsentrasjon, men butikkspillet kunne hun sitte lenge å spille, hun likte så godt å sammenligne bildene på kortene med bildene på handlelistene 😉

Slik spiller man butikkspillet:

  • Hver spiller velger en handlevogn og en handleliste.
  • Kortene som passer til handlelistene man har valgt legges på bordet med bildesiden ned.
  • Man trekker kort etter tur.
  • Den som trekker et kort/bilde skal si ordet, og så ser man hvem som har det samme bildet på sin handleliste. Den som har bildet på handlelisten får legge kortet i sin handlevogn. Det er ikke alltid man trekker et kort som man selv har på sin handleliste. Hvis du trekker et bilde som en annen spiller har på sin handleliste, så skal denne personen få bildet og legge det i sin handleliste.
  • Man spiller til alle har fått full handlevogn.

Lykke til!

Språktrening er gøy 😉