Språklig bevissthet

O’hoy landkrabber – vi øver på første lyd i ord

Her kommer tips til et morsomt spill for å øve på den første lyden i ord. Jeg har laget sjørøverskip med tomme hvite segl der barna skal plassere bildene/ordene i seglene, etter at de har lyttet seg frem til hvilken lyd som er først i ordet de trekker. Hvert skip har en bokstav øverst i masten, slik at barna vet hvor de skal plassere de ulike bildene. Alle skipene er omgitt av «hav» med ulike fisker eller andre vesener fra havet. Jeg tenker at barna syns det er gøy når alle tavlene har ulike figurer, enten det er sjøhest, krabber, tang, dykker, havfrue, hai, delfin, pingvin, hval, skjell osv… Det kan gi mulighet for fantasifulle samtaler om alt som kryper og kravler i vannet 😉

Slik spiller man:

* Enten kan hver spiller ha en tavle med hver sin bokstav, eller man kan ha flere tavler sammen, og kun trekke bilde etter tur.

* Til spillet hører det til bilder av ord som begynner på ulike bokstavlyder. På baksiden er det limt bilde av sjørøverbåt. Disse små kortene legges på bordet med sjørøverbåten opp, slik at man ikke ser hvilket ord man trekker.

* Man trekker kort etter tur, sier ordet, og forsøker å høre hvilken lyd ordet starter på. Så plasserer man ordet på den båten som har riktig førstelyd. Hvis du for eksempel trekker bilde av en «banan», så skal den i båten som har B-lyd i masten.

* Man spiller til alle har fått fulle segl 🙂

Ship o’hoi! Lykke til!

Språktrening er gøy 😉

Språklig bevissthet

Ispinne-spill for å øve på første lyd i ord

Jeg har laget et ispinne-spill for å øve på å lytte ut første lyden i ord. Både is og «ispinnen» den er festet i er laget på pc, så man trenger ikke feste isen til en pinne. Kun skrive ut og laminere hele isen. I midten laget jeg et tomt felt med plass til bilde av ord. Så trekker barna bilde og skal finne ut hvilken bokstavlyd ordet i bildet starter på, og plassere bildet i midten av riktig is. Jeg har valgt å ikke skrive ordet under bildet, fordi en del barn kun matcher bokstavene i stedet for å lytte til lyden ordet starter på.

Lykke til!

Språktrening er gøy 😉

Språklig bevissthet

Vi øver på første lyden i ord ved å lage is

Her kommer tips til en morsom aktivitet jeg har brukt for å øve på å lytte ut første lyden i ord. Jeg har laget tavler der hvert barn får et bilde av kjeksen til en kuleis, og på kjeksen er det en bokstav. Så har jeg laget bilder av kuleis med ulike farger, og på disse er det bilder av ord som begynner med ulike bokstavlyder. Barna trekker bilder til kuleisen, og skal finne hvilken bokstavlyd ordet på bildet starter på. Når de har funnet riktig lyd plasserer de bildet oppå kjeksen. Så plasserer man flere og flere kuleis oppå hverandre, ettersom man finner flere bilder som passer til bokstavlyden på kjeksen. Det er moro, for det kan bli fine, høye kuleis, og med ulike farger.

Aktiviteten kan brukes med ett eller flere barn. Hvis det brukes med ett barn kan barnet få en tavle, to, eller flere, alt etter hvor mange bokstavlyder man vil øve på om gangen.


Hvis flere barn gjør aktiviteten samtidig kan de få en eller to istavler hver, og barna trekker da iskule annenhver gang. Man kan velge å snu iskulene med bildesiden ned, eller å la dem ligge på bordet med bildesiden opp.

Lykke til!

Språktrening er gøy 😉

Munnmotoriske øvelser · Ord- og begrepstrening · Spill · Språklig bevissthet

Ludo-spill

Ludo-spill kan fint brukes som en morsom aktivitet til språk- og uttaletreningen. Jeg har laget Ludo-spill, og så har jeg satt små bilder inni rutene på spillet. Spillet er noe forenklet med litt færre ruter, men ellers spiller man det på vanlig måte.

IMG_E1158

 

Jeg har laget Ludo-spill med rimord, kategorier, bokstavlyder/lytte ut førstelyd i ord, og med munnmotoriske øvelser.

 

Ludo-spill med rimord:

Her spiller vi Ludo på vanlig måte, men når man lander på et felt med brikken sin skal man finne et ord som rimer på det bildet/ordet. Det finnes rimpar på spillebrettet slik at barna kan få bildestøtte til å finne rimord. For eksempel hvis du lander på bildet/ordet «hus», så skal du finne ut hva som rimer på ordet. Det er et bilde av «mus» som rimer på «hus» på spillebrettet. Men man kan også finne på andre rimord enn dem som er på brettet, for eksempel «hus, lus, krus, brus».

IMG_1152     IMG_E1158

 

Ludo kategorier:

Når barna lander på et felt med brikken sin skal de si et ord som passer til kategori-bildet de kommer på. For eksempel hvis de står på bildet av kategori-bildet dyr, så skal de si et dyr. Hvis de kommer på kategori-bildet mat, så skal de si navn på en matvare.

IMG_1499

 

Ludo bokstavlyder:

I dette spillet skal barna øve på å finne førstelyd i ord. Når de lander på et felt med brikken sin skal de si et ord som begynner på bokstavlyden de kom på. For eksempel hvis du kommer på bokstaven «S» så skal du si et ord på «S», for eksempel «sol, saft, sokk».

 

 

Ludo-spill med munnmotoriske øvelser:

Her skal barna gjøre munnøvelsen som er i feltet de kommer på. Dette er en morsom måte å få flettet inn munnmotoriske øvelser med tunge, lepper, kjeve, mimikk.

 

 

Lykke til!

Språktrening er gøy 😉

Språklig bevissthet

Rimelotto

Språklig bevissthet er en svært nyttig ferdighet å tilegne seg før skolestart, og her kommer tips til et spill der man kan øve på å rime.

 

 

Slik spiller man:

  • Hver spiller får ett, eller to brett hver.
  • Bildene som hører til brettene legges på bordet, enten med bildesiden opp, eller med bildesiden ned. Hvert bilde passer til ett av spillebrettene.
  • Man trekker bilde etter tur. Når du trekker et bilde skal du finne det bildet på brettet som rimer på ordet du har trukket. Hvis du trekker bilde av «klokke», så skal du finne ordet «dokke» på brettet, for klokke-dokke rimer. Hvis du trekker et ord som ikke rimer med noen ord på ditt brett, så skal du gi den til den personen som har ordet som rimer på sitt brett. Man kan spørre «Er det noen som har et ord som rimer på ost?».
  • Når man finner et bilde som matcher et ord på brettet, legger man bildet oppå ordet på brettet. Hvis man snur kortet med bildesiden ned, så er det lett å se hvilke bilder man har fått, og hvilke felt på brettet som er ferdig.

 

IMG_1442

 

 

Lykke til!

Språktrening er gøy 🙂

 

Språklig bevissthet

Bokstavspillet

IMG_1151

Barn som er fonologisk bevisste, som blant annet klarer å lytte ut lyder i ord, har bedre forutsetninger for å mestre den første lese- og skriveopplæringen. Barn som i førskolealderen ikke ser ut til å mestre aktiviteter som å rime, klappe stavelser og lytte ut lyder i ord, kan ha god nytte av å øve på dette, slik at de er bedre rustet til slike utfordringer på skolen.

Å lytte ut første lyd i ord kan være en fin trening for de eldste barna i barnehagen. Jeg har laget «Bokstavspillet» som er et terningspill der barna får bevisstgjøring på bokstavene/bokstavlydene, samt å lytte ut første lyden i ord.

 

Slik spiller man:

  • Hver spiller plasserer brikken sin på start. Den første spilleren kaster terning, og flytter det antall terningen viser. Når man lander på en bokstav, skal man forsøke å finne et ord som begynner på bokstavlyden man står på. Barna kan enten finne ett ord/bilde blant de mange små bildene i midten av spillet, eller forsøke å komme på ett ord selv. Bildestøtte kan være nyttig i starten, og etter hvert kan man gjøre det mer utforende ved å finne på ord som ikke er blant de små bildene.
  • Hvis man ikke kommer på ett ord, går turen videre til nestemann.
  • Den som først kommer til mål med brikken sin har vunnet.

 

Lykke til!

Språktrening er gøy 🙂

Ord og begreper · Språklig bevissthet

«Mitt skip er lastet med…»

 

«Mitt skip er lastet med» er en super lek for barn som har begynt å leke med språket, og som begynner å forstå at flere ord kan begynne med samme bokstav. Det er en fin lek for å øve på å finne førstelyden i ord.

I leken velger man en bokstav i alfabetet, for eksempel «Mitt skip er lastet med A, og så skal man finne ord som begynner på bokstaven .

 

Leken kan lekes hvor som helst, på tur, i bilen osv. Det stiller noe krav til at barna har et godt ordforråd for å klare å finne frem til ordene. For yngre barn kan det være nyttig med bildestøtte for å klare å finne frem til ord som begynner på bokstaven. Jeg har derfor laget en spillversjon med båter/skip og bilder av ordene som kan settes på skipene. Ved at ordene vises visuelt blir det lettere for barna å finne frem til ord som begynner på bokstavlyden. De kan også få støtte av ordet under bildene.

 

Slik spiller man:

  • Hver spiller har en båt med en bokstavlyd på. Man kan også velge å være to spillere sammen om en båt.
  • Bildene legges med bildesiden opp, slik at dere kan se bildene.
  • Etter tur skal man finne et ord/bilde som begynner på bokstavlyden man har på båten sin. Hvis du har en båt med A-lyd på, så sier du «Mitt skip er lastet med A», og så finner man et bilde av ord som begynner på A, for eksempel «Mitt skip er lastet med ape», eller «Mitt skip er lastet med appelsin».
  • Så setter man bildet på en sirkel på seilet til båten.

 

 

Lykke til!

Språktrening er gøy 🙂